ErvaringsCoach autisme voor jou

  • Je weet het wel…. maar waarom lukt het dan niet?

    Je weet dat je rust nodig hebt, dat structuur helpt en dat je op tijd je grenzen moet aangeven. Toch lukt het soms niet om dit in de praktijk te brengen.

    Misschien stel je dingen uit, raak je sneller geïrriteerd of lukt het niet om aan een taak te beginnen. Je weet precies wat je zou moeten doen, maar je krijgt het niet voor elkaar.

    Bij autisme kan dit te maken hebben met overprikkeling. Je hoofd is misschien al zo vol dat er simpelweg geen ruimte meer is voor iets extra’s.

    Het is niet altijd een kwestie van willen

    Gedurende de dag krijg je veel prikkels te verwerken. Een onverwachte verandering, een drukke omgeving of sociale contacten kunnen veel energie kosten.

    Aan het einde van de dag kan zelfs iets kleins, zoals koken of opruimen, te veel zijn.

    Dat betekent niet dat je lui bent of niet genoeg je best doet. Misschien vraag je op dat moment gewoon te veel van jezelf.

    Wat kan helpen?

    • Maak taken kleiner. Je hoeft niet alles tegelijk te doen. Eén kleine stap is ook vooruitgang.
    • Herken je grenzen. Wacht niet tot je helemaal uitgeput bent voordat je rust neemt.
    • Wees mild voor jezelf. Niet alles hoeft vandaag af. Kijk naar wat op dit moment haalbaar is.

    Kijk verder dan wat niet lukt

    Vanuit mijn ervaring als autismecoach weet ik hoe belangrijk het is om niet alleen te kijken naar wat iemand niet lukt, maar juist naar wat erachter zit.

    Soms is er geen extra uitleg of nieuwe tip nodig, maar vooral begrip en iemand die met je meekijkt.

    Je hoeft niet nog harder je best te doen. Soms mag je juist wat minder van jezelf verwachten.

    Loop je zelf vast of maak je je zorgen om je kind? Bij ErvaringsCoach autisme voor jou kijk ik graag samen met je naar wat wél werkt. Met praktische tips, persoonlijke aandacht en begrip.

  • Autismecoaching in mijn praktijk of online?

    Coaching op een manier die bij jou past: in mijn praktijkruimte of online.

    Soms is het fijn om even weg te zijn uit je eigen omgeving en rustig met iemand te praten. Maar misschien vind je het juist prettiger om vanuit je eigen vertrouwde huis coaching te krijgen.

    Bij ErvaringsCoach autisme voor jou hoef je niet te kiezen voor één vaste manier. Je kunt bij mij terecht in mijn eigen praktijkruimte of gewoon online.

    Een plek waar je jezelf mag zijn

    In mijn praktijkruimte is er alle ruimte om rustig te praten over waar je tegenaan loopt. Of je nu ouder bent van een kind met autisme, zelf autisme hebt of nog zoekende bent naar wat bij jou past.

    Je hoeft niets voor te bereiden en niets te verbergen. We kijken samen naar wat jij nodig hebt en wat jou kan helpen in het dagelijks leven.

    Liever online coaching?

    Misschien kost reizen je veel energie, vind je het prettiger om thuis te blijven of voel je je gewoon fijner in je eigen omgeving. Ook dan ben je van harte welkom.

    Online coaching biedt dezelfde ruimte voor persoonlijke aandacht en praktische ondersteuning. Je kunt vanuit je eigen vertrouwde omgeving je verhaal vertellen en samen kijken naar oplossingen die bij jou passen.

    Jij bepaalt wat bij je past

    Of je nu kiest voor mijn praktijkruimte of voor online coaching: het belangrijkste is dat jij je op je gemak voelt.

    Ik werk vanuit mijn eigen ervaring met autisme en mijn kennis als autismecoach. Geen standaard aanpak of ingewikkelde trajecten, maar persoonlijke begeleiding die aansluit bij jouw situatie.

    Loop je ergens tegenaan en kun je wel wat ondersteuning gebruiken? Samen kijken we naar wat jou kan helpen, op een manier die bij jou past.

    Neem gerust vrijblijvend contact met me op. Je bent welkom!

  • Weer terug naar normaal… maar wat is normaal voor jou?

    De vakantie is voorbij. De wekker gaat weer, het werk begint, de kinderen gaan weer naar school en de agenda loopt langzaam vol.

    En misschien denk je: daar gaan we weer.

    Tijdens de vakantie had je eindelijk wat meer rust. Minder afspraken, minder moeten en meer ruimte om je eigen tempo te volgen. Misschien merkte je toen pas hoe moe je eigenlijk was.

    En nu moet alles weer “normaal” worden.

    Maar misschien is het juist goed om jezelf af te vragen:

    Wil ik eigenlijk wel terug naar mijn oude normaal?

    Als je merkt dat je steeds opnieuw over je grenzen gaat, uitgeput raakt en daarna weer moet herstellen, dan is het misschien tijd om iets anders te gaan doen.

    Kijk eens wat je uit de vakantie mee kunt nemen:

    Rustmomenten.
    Minder afspraken.
    Meer tijd voor jezelf.
    Duidelijkheid en structuur.
    Dingen doen waar je energie van krijgt.

    Je hoeft niet meteen weer alles te kunnen.

    En je hoeft jezelf ook niet steeds af te vragen waarom anderen iets wel lijken te kunnen en jij niet.

    Misschien is de vraag veel belangrijker:

    Wat heb ík nodig om mijn dagen op een fijne en haalbare manier door te komen?

    Misschien hoeft het na de vakantie niet terug naar normaal.

    Misschien mag je samen bouwen aan een nieuw normaal dat beter bij jou past.

    Ik kijk graag met je mee als je hier tegenaan loopt….

  • “Ik weet het wel… maar ik krijg het gewoon niet gedaan.”

    Het is misschien wel één van de zinnen die ik het vaakst hoor tijdens coachgesprekken.

    “Ik weet echt wel hoe het moet.”

    “Ik heb het al zo vaak uitgelegd gekregen.”

    “Maar op het moment zelf lukt het gewoon niet.”

    En juist daar ontstaat vaak onbegrip.

    Van de omgeving.

    Maar ook van jezelf.

    Weten is iets anders dan kunnen

    Veel mensen denken dat als je iets begrijpt, je het ook kunt uitvoeren.

    Maar zo werkt het niet altijd.

    Zeker niet wanneer je autisme hebt.

    Je kunt precies weten hoe je een planning maakt.

    Je kunt weten dat je op tijd moet beginnen.

    Je kunt weten dat rust nemen belangrijk is.

    En toch lukt het op dat moment niet.

    Niet omdat je niet wilt.

    Maar omdat jouw brein vastloopt.

    Een vol hoofd ziet niemand

    Vaak zie ik dat iemand al een hele dag bezig is met verwerken.

    Prikkels.
    Gesprekken.
    Geluiden.
    Verwachtingen.
    Twijfels.
    Keuzes.

    Van buiten lijkt er misschien weinig aan de hand.

    Maar van binnen draait het brein overuren.

    En als er dan nog een taak bijkomt, lijkt het alsof iemand niets meer doet.

    Terwijl het eigenlijk gewoon te veel is geworden.

    Het gaat niet om motivatie

    Mensen zeggen soms:

    “Je moet het gewoon doen.”

    “Je moet jezelf eroverheen zetten.”

    Maar als je hoofd al overvol is, helpt dat niet.

    Sterker nog…

    Het zorgt er vaak voor dat iemand zich nóg onzekerder voelt.

    Begrijpen wat er gebeurt

    In mijn coaching kijken we daarom niet alleen naar wat iemand doet.

    Maar vooral naar wat eraan voorafgaat.

    Waarom lukt iets niet?

    Waar loopt het brein vast?

    Welke prikkels spelen mee?

    En wat heeft iemand op dat moment nodig?

    Vaak ontstaat er dan iets heel moois.

    Geen oordeel.

    Maar begrip.

    En juist vanuit dat begrip ontstaat er ruimte om kleine stapjes te zetten.

    Je mag me altijd benaderen om hier samen naar te kijken.

  • Waarom de zomervakantie niet voor iedereen ontspannend is

    Voor veel mensen is de zomervakantie iets om naar uit te kijken.

    Even geen school.
    Even geen werk.
    Meer tijd voor leuke dingen.

    Toch hoor ik in deze periode vaak:

    “Ik ben juist veel moeer.”

    Of:

    “Mijn kind lijkt juist sneller overprikkeld te raken.”

    Misschien herken je dat.

    En dat is helemaal niet vreemd.

    Minder structuur vraagt juist meer energie

    Veel mensen met autisme hebben baat bij duidelijkheid en voorspelbaarheid.

    Tijdens de vakantie verandert er vaak veel tegelijk.

    De dagen zien er anders uit.
    Er zijn meer spontane plannen.
    Je bent vaker weg of juist de hele dag thuis.

    Dat betekent dat het brein steeds opnieuw moet schakelen.

    En schakelen kost energie.

    Ook warmte is een prikkel

    Warm weer lijkt heerlijk, maar het vraagt ook veel van je lichaam.

    Je kunt merken dat je:

    • sneller moe bent
    • minder geduld hebt
    • je moeilijker kunt concentreren
    • sneller overprikkeld raakt

    Voor mensen met autisme kan warmte ervoor zorgen dat een toch al volle emmer nóg sneller volloopt.

    Leuke dingen kosten óók energie

    Een dagje weg.
    Een barbecue.
    Een vakantie.
    Een pretpark.

    Het kunnen allemaal leuke activiteiten zijn.

    Maar ook leuke prikkels blijven prikkels.

    Je kunt dus genieten én toch uitgeput thuiskomen.

    Dat is niet gek.

    Gun jezelf rust

    Misschien hoef je deze vakantie niet overal aan mee te doen.

    Misschien heeft jouw brein juist behoefte aan:

    • een rustige ochtend
    • een wandeling
    • even alleen zijn
    • een boek lezen
    • creatief bezig zijn
    • een dag zonder plannen

    Rust is niet niets doen.

    Rust is doen wat jouw systeem helpt herstellen.

    Vanuit mijn ervaring

    Wat ik vaak zie, is dat mensen zichzelf vergelijken met anderen.

    “Waarom lukt het mij niet?”

    “Ik zou toch moeten genieten?”

    Maar jouw brein werkt zoals het werkt.

    En daar is niets mis mee.

    Juist in de vakantie mag je luisteren naar wat jij nodig hebt.

    Soms betekent dat een uitje overslaan.

    Vaker nee zeggen.

    Of bewust kiezen voor een rustige dag.

    Dat is geen zwakte.

    Dat is goed voor jezelf zorgen.

  • Waarom ervaringsdeskundigheid zo waardevol is (en theorie alleen niet genoeg is)

    Wanneer je op zoek gaat naar hulp of begeleiding, kom je vaak uit bij professionals met veel kennis en opleidingen.

    En dat is waardevol.

    Maar soms merk je dat iets toch ontbreekt.

    Dat je wel uitleg krijgt…
    maar je je niet echt begrepen voelt.

    Theorie en ervaring:

    Theoretische kennis is belangrijk. Het geeft inzicht, structuur en achtergrond.

    Maar ervaring voegt iets toe wat je niet uit boeken kunt leren.

    Ervaringsdeskundigheid betekent dat iemand niet alleen weet wat er gebeurt,
    maar ook begrijpt hoe het voelt.

    Herkenning en erkenning:

    Bij thema’s zoals autisme, ADHD, overprikkeling of burn-out is herkenning vaak een groot onderdeel van het proces.

    Het verschil zit vaak in kleine dingen:

    • iemand die begrijpt hoe vermoeiend een vol hoofd kan zijn
    • iemand die weet hoe het is om je aan te passen
    • iemand die snapt waarom iets “simpels” toch moeilijk voelt

    Dat zorgt voor erkenning.

    En juist die erkenning is vaak de eerste stap naar rust.

    Je hoeft minder uit te leggen:

    Veel mensen geven aan dat ze zich bij ervaringsdeskundige begeleiding sneller op hun gemak voelen.

    Omdat:

    • je minder hoeft uit te leggen
    • dingen sneller worden begrepen
    • er minder oordeel is
    • er meer aansluiting is bij jouw beleving

    Dat maakt dat je sneller tot de kern komt.

    Niet óf-óf, maar én-én:

    Ervaringsdeskundigheid vervangt geen kennis.
    Het versterkt het.

    De combinatie van:

    • inzicht (theorie)
    • en doorleefde ervaring

    zorgt voor begeleiding die niet alleen klopt op papier, maar ook in de praktijk.

    Goede begeleiding gaat niet alleen over weten wat er speelt.

    Het gaat ook over voelen, herkennen en écht begrijpen.

    Soms is dat precies het verschil tussen gehoord worden…
    en je echt gezien voelen.

    Wees welkom om mij te benaderen.

  • Een vol hoofd: waarom je niet tot rust komt…

    “Mijn hoofd stopt nooit.”

    Veel mensen herkennen dit gevoel.
    Gedachten die blijven doorgaan.
    Lijstjes die zich opstapelen.
    Geen rust, zelfs niet als je daar wél behoefte aan hebt.

    Een vol hoofd kan ontzettend vermoeiend zijn. Maar het is vaak geen toeval.

    Wat is een vol hoofd?

    Een vol hoofd ontstaat wanneer je brein meer informatie en prikkels moet verwerken dan het aankan.

    Je kunt denken aan:

    • gedachten die blijven doorgaan
    • moeite met overzicht houden
    • snel overprikkeld raken
    • niet tot actie komen
    • blijven piekeren

    Het voelt vaak alsof alles tegelijk aandacht vraagt.

    Waar komt het vandaan?

    Een vol hoofd kan verschillende oorzaken hebben.

    Bij mensen met (vermoeden van) autisme of ADHD speelt vaak:

    • intensieve prikkelverwerking
    • moeite met filteren van informatie
    • alles tegelijk willen of moeten verwerken
    • weinig herstelmomenten

    Ook stress, spanning of langdurige overbelasting kunnen ervoor zorgen dat je hoofd “aan” blijft staan.

    Waarom kom je niet tot rust?

    Veel mensen proberen rust te nemen door “even niets te doen”.

    Maar als je hoofd vol zit, lukt dat vaak niet.

    Je brein blijft doorgaan, omdat het nog geen ruimte heeft gekregen om alles te verwerken.

    Rust ontstaat niet vanzelf.
    Rust ontstaat wanneer je systeem zich weer veilig genoeg voelt om te vertragen.

    Wat helpt bij een vol hoofd?

    Het begint met begrijpen wat er gebeurt.

    Daarna kun je stap voor stap kijken naar:

    • prikkels verminderen
    • verwachtingen verlagen
    • dingen opschrijven om ruimte te creëren
    • kleine, haalbare stappen nemen
    • voldoende herstelmomenten inbouwen

    Niet alles hoeft tegelijk. Juist niet.

    Ik kijk graag met je mee als het nodig is.

  • Autistische Burn-out

    Een autistische burn-out is een diepe vorm van uitputting die ontstaat door langdurige overbelasting. Het gaat niet alleen om werkstress maar om totale mentale en zintuiglijke overprikkeling. Veel volwassenen met autisme herkennen dit pas achteraf, vaak na jaren van aanpassen en doorgaan.

    Wat is een autistische burn-out

    Bij een autistische burn-out raakt het zenuwstelsel uitgeput door te veel prikkels en te weinig herstel. Dit kan leiden tot extreme vermoeidheid, sneller overprikkeld zijn, moeite met plannen of communiceren en het gevoel niet meer te functioneren zoals eerder.

    Sommige mensen merken dat vaardigheden tijdelijk minder goed lukken. Dat kan schrikken, maar het is een signaal van overbelasting.

    Hoe ontstaat het

    Autistische burn-out ontstaat vaak door langdurig maskeren, hoge verwachtingen van jezelf, weinig begrip vanuit de omgeving en onvoldoende rustmomenten. Wie gewend is om zich aan te passen en door te zetten, merkt soms pas laat dat de grens al is overschreden.

    Herstel en begeleiding

    Herstel vraagt tijd en erkenning. Het begint met minder prikkels, meer rust en het leren herkennen van eigen grenzen. Psycho educatie helpt om inzicht te krijgen in wat er is gebeurd en hoe je herhaling kunt voorkomen.

    Bij ErvaringsCoach Autisme Voor Jou begeleiden we volwassenen bij het herstellen van autistische burn-out en het vinden van een manier van leven die beter aansluit bij hun behoeften.

    Autistische burn-out is geen zwakte maar een duidelijke boodschap van het lichaam dat het te veel is geweest. Met de juiste ondersteuning is herstel mogelijk.

  • Autisme op school niet gezien, wat nu?

    Veel ouders zeggen het tijdens een gesprek:
    Thuis zien wij duidelijk kenmerken van autisme, maar op school merken ze niets.

    Dat kan verwarrend en soms ook pijnlijk zijn. Toch komt dit vaker voor dan gedacht.

    Waarom zien scholen het soms niet

    Autisme uit zich niet overal hetzelfde. Sommige kinderen passen zich op school sterk aan. Ze observeren klasgenoten, kopiëren gedrag en doen enorm hun best om niet op te vallen.

    Dit noemen we maskeren.

    Op school kan een kind rustig, stil en aangepast gedrag laten zien. Thuis komt de spanning er pas uit. Dat kan zich uiten in boosheid, huilen, terugtrekken of volledige uitputting.

    Het verschil tussen school en thuis, betekent niet dat het thuis wordt overdreven. Het betekent vaak dat het kind zich op school inhoudt.

    De energie van aanpassen

    Een schooldag vraagt veel van een kind met autisme. Denk aan:

    • Geluiden in de klas
    • Wisselende instructies
    • Sociale verwachtingen
    • Onvoorspelbare situaties
    • Groepswerk en pauzes

    Al deze prikkels kosten energie. Wanneer een kind continu moet opletten hoe het overkomt, raakt het brein overbelast.

    Thuis is de veilige plek waar spanning losgelaten wordt.

    Wat kun je doen als ouder

    Blijf vertrouwen op wat je ziet. Jij kent je kind het beste.

    Het kan helpen om:

    • Concrete voorbeelden te verzamelen
    • Een prikkeldagboek bij te houden
    • In gesprek te gaan over verschillen tussen thuis en school
    • Te vragen naar observatie in minder gestructureerde momenten zoals pauzes

    Soms is aanvullende begeleiding of onderzoek nodig, om duidelijkheid te krijgen.

    Samenwerking is belangrijk

    Wanneer school en ouders elkaar beter begrijpen, ontstaat ruimte voor passende ondersteuning. Kleine aanpassingen kunnen al veel verschil maken.

    Bij ErvaringsCoach Autisme Voor Jou begeleiden we ouders bij het voeren van gesprekken met school en het inzichtelijk maken van gedrag en behoeften. Begrip is de basis voor ontwikkeling.

    Wordt jouw kind op school niet herkend maar zie jij thuis duidelijke signalen Neem gerust contact op. Samen kijken we naar wat nodig is.

  • Late diagnose autisme bij volwassenen.

    Steeds vaker krijgen volwassenen een late diagnose autisme. Soms pas rond hun 30e, 40e of nog later. Dat roept vaak de vraag op: hoe kan dit jarenlang onopgemerkt blijven?

    Autisme ziet er niet bij iedereen hetzelfde uit. Sommige mensen leren al jong om zich sterk aan te passen aan hun omgeving. Dit wordt ook wel maskeren genoemd.

    Waarom wordt autisme gemist?

    Een late diagnose autisme kan verschillende oorzaken hebben:

    • Goed kunnen camoufleren in sociale situaties
    • Opgegroeid zijn in een duidelijke, veilige structuur
    • Hoge intelligentie of sterke compensatievaardigheden
    • Eerdere diagnoses zoals angst, depressie of burn-out
    • Minder herkenning van autisme bij volwassenen

    Vooral volwassenen die altijd “gewoon hebben gefunctioneerd” vallen minder snel op. Maar vaak kost dit aanpassen enorm veel energie.

    Signalen van autisme bij volwassenen

    Mensen met een late diagnose herkennen zich vaak in:

    • Sociale uitputting na gesprekken of werk
    • Overprikkeling in drukke omgevingen
    • Sterke behoefte aan structuur en duidelijkheid
    • Moeite met onverwachte veranderingen
    • Gevoel anders te zijn zonder precies te weten waarom

    Soms ontstaat er pas een onderzoek wanneer iemand vastloopt op werk of door terugkerende overbelasting.

    Wat betekent een late diagnose?

    Een diagnose op latere leeftijd kan opluchting geven. Er ontstaat eindelijk een verklaring voor jaren van worsteling.

    Tegelijk kan er ook verdriet zijn om gemiste ondersteuning.

    Met de juiste psycho-educatie en begeleiding ontstaat meer zelfbegrip en zelfacceptatie. Je leert je grenzen herkennen en beter omgaan met prikkels en verwachtingen.

    Bij ErvaringsCoach Autisme Voor Jou begeleiden we volwassenen bij het verwerken van een late diagnose en het vinden van een manier van leven die écht past.

    Een late diagnose is geen einde. Het is vaak het begin van jezelf beter leren begrijpen.